Som vi har gått igenom så kommer resistansen att öka med ökad temperatur. Den fysikaliska orsaken till detta är atomernas rörelse. Samtidigt så vet vi att en ström består av elektroner i rörelse…, så varför påverkas resistansen på det viset? Svaret är att atomernas rörelser (som ökar med temperaturen) hindrar elektronernas rörelse (som samordnas av det elektriska fältet).
Här finns en länk till animeringar som illustrerar varför en varm ledare har högre resistans än en kall!
Efter dessa lektioner ska du veta / kunna
Tidsplan: Lektionerna må. 11/10, on. 13/10, må. 18/10 och on. 20/10.
Laborationer: Grupp 1: fr. 15/10. Grupp 2: fr. 22/10
Efter dessa lektioner ska du veta / kunna
Tidsplan: fr. 1/10, ti. den 5/10 (lab. gr. 1), to. 7/10, fr. 8/10, ti. 12/10 (lab. gr.2), to. 14/10 samt fr. 15/10.
Laboration
Ett viktigt mål med fysikämnet i skolan är att den studerande skall ”utveckla sin förmåga att kvantitativt och kvalitativt beskriva, analysera och tolka fysikaliska fenomen och skeenden i vardagen, naturen, samhället och yrkeslivet” (citat från Skolverkets ämnesbeskrivning för fysik).
I dagens Svenska Dagbladet finns ett debattinlägg rörande e-fakturor. Jag vill särskilt lyfta ett stycke som rör vårt nuvarande avsnitt: Fortsätt läsa ”Energi i samhällsdebatten”
Efter dessa lektioner ska du veta / kunna
Material